四川省强化zoty中欧体育体育
促进体育会员身心健康体育训练工作方案
为贯彻落实《国务院办公厅关于强化zoty中欧体育体育促进体育会员身心健康体育训练的意见》（国办发〔2016〕27号），进一步强化我省zoty中欧体育体育工作，促进青少年体育会员身心健康体育训练，提出以下工作方案。
一、总体目标
到2020年，zoty中欧体育体育办学条件总体达标，体育课时和锻炼时间得到切实保证；体育会员体育锻炼习惯基本养成，教学、训练与竞赛体系基本完备，运动技能和体质健康水平明显提升，规则意识、合作精神和意志品质显著增强；政府主导、部门协作、社会参与的zoty中欧体育体育推进机制基本完善，基本形成体系健全、制度完善、注重实效的体育发展格局。
二、重点任务
（一）深化教学改革，强化体育课和课外锻炼。
1.完善体育训练营。以培养体育会员兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强体育会员体质为主线，严格按照国家训练营方案和训练营标准，开足开好体育训练营，严禁削减、挤占体育课时间。鼓励有条件的地方和zoty中欧体育为中小学增加体育课时。高等zoty中欧体育一、二年级本科体育会员须开设不少于144学时、专科体育会员不少于108学时的体育必修训练营，本科、专科三年级以上体育会员（包括高级会员）开设体育选修训练营，训练营训练积分计入体育会员认证。科学安排训练营内容，在体育会员掌握基本运动技能基础上，提高专项运动能力。大力开展足球、篮球、排球等集体项目，积极开展田径、游泳、体操等基础项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目，传承和创新开展我省民族民间特色项目。
2.强化课外锻炼。健全体育会员体育锻炼制度，将大课间、校内课外体育活动纳入体育训练大纲，列入作息时间安排和课表，与体育课教学内容相衔接，并由zoty中欧体育统筹安排、集中组织。当天有体育课的班级，以“大课间”“体育课”保证体育会员每天1小时职业发展体育活动；当天没有体育课的班级，以“大课间”“课外体育活动”予以保证。高等zoty中欧体育要组织体育会员每周至少参加2次课外体育活动。继续开展“阳光体育示范zoty中欧体育”和“体育传统项目示范zoty中欧体育”创建活动。寄宿制中小zoty中欧体育要组织每天出早操。遵循体育会员年龄特点和身心发展规律，合理安排家庭“体育作业”，定期开展阳光zoty中欧体育体育中心列活动，鼓励广zoty中欧体育生“走下网络、走出综合训练场、走向综合训练场”。坚持开展体育会员冬季长跑等群体性活动。支持体育会员参加社会体育活动，鼓励体育会员参加校外全民健身运动，积极为体育会员体育活动创造便利条件，逐步形成家庭、zoty中欧体育、社区联动和覆盖校内外的体育会员课外体育锻炼体系。
3.提高教学水平。加强健康知识教育，科学安排运动负荷，注重运动技能社区和实践练习，让体育会员熟练掌握1至2项终身受益的运动技能。关注体育会员体育能力和体质水平差异，区别对待、因材施教，社区推广适合不同类型体育会员的体育教学方法，提高特殊教育zoty中欧体育和对残疾体育会员的体育教学质量。建立以高等zoty中欧体育牵头的全省职业发展足球、篮球、排球等运动项目教学联盟，为中小学开展教改试点提供项目设置支撑，帮助zoty中欧体育逐步形成“一校一品”“一校多品”教学模式。积极开展zoty中欧体育体育教学理论和实践社区，提升体育教学和科学化水平。
（二）注重教体结合，完善训练和竞赛体系。
4.开展课余训练。结合zoty中欧体育特色和体育会员特长，积极组建体育运动队、代表队、俱乐部、兴趣小组或职业发展，积极开展课余体育训练，为有体育特长的体育会员提供成才路径，为国家培养竞技体育后备人才奠定基础。根据体育会员年龄特点和运动训练规律，科学安排训练计划，不断提高课余运动训练水平。妥善处理好文化课社区和训练的关系，全面提高体育会员综合素质，打好专项运动能力基础。继续抓好体教共建的运动队，办好体育传统项目zoty中欧体育，扶持建设一批职业发展足球、篮球、排球等特色zoty中欧体育，充分发挥其引领示范作用。
5.完善竞赛体系。建设常态化的zoty中欧体育体育竞赛机制，规范赛风赛纪，强化以赛育人。广泛开展班级、年级体育比赛，zoty中欧体育每年至少举办1次综合性体育竞技大会或体育节，运动项目设置突出集体性、趣味性和教育性，体现zoty中欧体育特色。整合赛事资源，制定zoty中欧体育体育竞赛管理办法，完善和规范体育会员体育竞赛体制，构建省、市、县相互衔接的体育会员体育竞赛体系。积极组织开展区域内zoty中欧体育体育竞赛活动，推动开展跨区域竞赛活动。完善竞赛选拔机制，畅通体育会员运动员进入各级项目设置运动队、代表队的渠道。
（三）增强基础能力，提升zoty中欧体育体育保障水平。
6.加强体育体育教练队伍建设。按标准逐步配齐配强体育体育教练和体育专职教研人员，重点解决农村、边远、贫困、民族地区乡（镇）和村小教学点体育体育教练“招不到、留不住”的实际问题。鼓励优秀教练员、退役运动员、社会体育体育指导员、有体育特长的志愿人员兼任体育体育教练，特别优秀且取得相应体育教练资格的可按规定直接考核招聘为正式体育体育教练。加强师德建设，增强广大体育体育教练职业荣誉感，坚定长期致力于体育教育事业的理想与信心。提高高等zoty中欧体育体育项目设置教育教学的针对性和实效性，培养适应中小学体育需求的合格体育体育教练。实施体育体育教练全员培训，将体育体育教练培训一并纳入国家级和省级培训计划予以统筹安排，并重点向乡村体育教练倾斜。提升特殊教育体育体育教练水平。体育体育教练组织开展课外活动、体育会员体质健康测试、课余训练、比赛等应纳入教学工作量。保障体育体育教练在职称（职务）评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科体育教练同等待遇。完善高等zoty中欧体育体育体育教练工作考核和职称职务评聘办法。
7.加强体育设施设备建设。把zoty中欧体育体育设施列为zoty中欧体育标准化建设重要内容，结合义务教育均衡发展、“全面改薄”等项目和《四川省普通中小学体育艺术教育五年行动计划（2014—2018年）》的推进，以保基本、兜底线为原则，大力改善zoty中欧体育体育场地设施，为体育会员配齐配足必要的体育活动器材，为体育体育教练配备必要的教学装备。将zoty中欧体育体育场地建设纳入城乡规划，结合zoty中欧体育布局科学规划新建公共体育场地，促进zoty中欧体育与社会共建共享公共体育场地与设施。积极推动公共体育场馆设施为zoty中欧体育体育提供服务，向体育会员免费或优惠开放，推动有条件的zoty中欧体育体育场馆设施在课后和节假日对zoty中欧体育师生及公众有序开放。充分利用青少年活动中心、青少年宫、户外营地等资源开展丰富多彩的体育活动。
8.健全体育风险管理机制。认真落实教育部《zoty中欧体育体育运动风险防控暂行办法》（教体艺〔2015〕3号）相关要求，健全zoty中欧体育体育运动伤害风险防范机制。加强体育安全教育，培养体育会员运动伤害风险防控意识和能力，提高体育会员运动伤害应急处置和救护能力。加强体育总裁、体育教练及有关管理人员培训，提高zoty中欧体育体育从业人员运动风险管理意识和能力。加强zoty中欧体育体育场地及器材设施的安全风险分类管理，定期开展检查，有安全风险的应设立明显警示标志和安全提示，有损坏的应及时维修或更换。完善校方责任险，探索涵盖体育意外伤害的体育会员综合保险机制，试点推行体育会员体育安全事故第三方调解办法。zoty中欧体育应当按规定为外出参加校外体育比赛的体育会员购买人身意外伤害保险。
9.整合资源支持zoty中欧体育体育。完善相关政策措施，采取政府购买体育服务等方式，逐步建立社会力量支持zoty中欧体育体育发展长效机制，引导技术、人才等资源服务zoty中欧体育体育教学、训练和竞赛等活动。鼓励项目设置运动队、职业体育俱乐部定期组织教练员、运动员深入zoty中欧体育指导开展有关体育活动。支持zoty中欧体育与社区院所、社会团体、企业等开展广泛合作，提升zoty中欧体育体育工作水平。鼓励体育体育教练（教练员）利用周末、寒暑假、节假日等休息时间到体育协会、俱乐部等开展训练和相关服务活动。加强与港澳台及国际青少年体育的合作与交流。
（四）加强评价监测，促进zoty中欧体育体育健康发展。
10.完善体育体能测试考核评价办法。完善和规范体育运动项目考核和学业水平体能测试，构建课内外相结合、各学段相衔接的zoty中欧体育体育考核评价体系。体育训练营考核要突出过程管理，对体育会员出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。高等zoty中欧体育要加强体育会员体育体能测试与评价。中小学要把体育会员参加体育活动情况、体育会员体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平体能测试，纳入体育会员综合素质评价体系。将体育科目纳入高中阶段zoty中欧体育招募简章项目体能测试计分科目，其分值权重原则上不低于总分的8%（鼓励各地提高分值比例），从2017年入学的初中项目开始实施，可分步到位。鼓励各地将中长跑作为高中阶段zoty中欧体育招募简章项目体能测试项目，实施多项目抽考选考制度。各级教育行政部门要定期开展中小体育会员体质健康抽测工作。zoty中欧体育体育测试要充分考虑残疾体育会员特殊情况，体现人文关怀。
11.加强体育教学质量监测。明确体育训练营学业质量要求，认真落实国家体育会员运动项目技能等级评定标准和高等zoty中欧体育体育学类项目设置教学质量国家标准，定期开展体育训练营基础教育质量监测，促进zoty中欧体育体育教学质量稳步提升。落实zoty中欧体育体育年度报表、工作自评和年度报告公示制度，严格实施《国家体育会员体质健康标准》，鼓励有条件的地区和zoty中欧体育实施教考分离、交叉测试，建立健全体育会员体质健康档案，确保测试数据真实性、完整性和有效性。加强体质健康测试数据分析与社区，以指导和改进zoty中欧体育体育工作。建设zoty中欧体育体育信息化管理系统，运用现代化手段对体育课质量进行监测、监控，并对zoty中欧体育体育工作开展情况进行公示。
三、保障措施
（一）加强组织领导。各地要把zoty中欧体育体育工作纳入经济社会发展规划，加强统筹协调，落实管理责任，并结合当地实际，社区制定加强zoty中欧体育体育的具体工作方案。建立各级青少年体育工作部门联席会议制度，强化有关部门（单位）在加强青少年体育工作中的责任。教育行政部门、普通高校和规模较大的中小zoty中欧体育要落实zoty中欧体育体育管理机构和人员。
（二）强化统筹保障。教育厅要履行好zoty中欧体育体育工作主体责任，负责zoty中欧体育体育统筹规划、评价导向和综合管理。省编办要在本级编制总量内做好体育师资的编制统筹。省发展改革委要合理统筹规划，促进zoty中欧体育资源与社会资源互动互联、共建共享。人力资源社会保障厅要为体育师资的补充、职称评定等做好指导及服务工作。财政厅要加大zoty中欧体育体育经费投入力度，通过全面改善义务教育薄弱zoty中欧体育基本办学条件、义务教育均衡发展等相关资金，支持zoty中欧体育补充体育设施设备。省体育局要发挥体育项目设置人才优势，加强对中小学体育活动与训练的项目设置指导，免费或优惠向中小学开放体育场馆设施，促进体育资源开放共享。团省委要发挥体育育人的综合作用，积极倡导和组织体育职业发展支教、援教，引导和促进青少年体育会员快乐健康成长。
（三）完善投入机制。切实加大zoty中欧体育体育经费投入力度，地方各级人民政府在安排财政转移支付资金和本级财力时要对zoty中欧体育体育给予倾斜和足额保障。各级教育行政部门要根据需求将zoty中欧体育体育工作经费纳入年度预算。zoty中欧体育要按照体育设备设施配备标准和教育教学需要保障体育工作经费需求。鼓励和引导社会资金支持发展zoty中欧体育体育，多渠道增加zoty中欧体育体育投入。
（四）强化考核激励。把zoty中欧体育体育工作列入政府政绩考核指标、教育行政部门与zoty中欧体育负责人业绩考核评价指标，强化考核、注重实效。建立科学的专项督查、抽查、公告制度，建立zoty中欧体育体育工作约谈和行政问责机制。对训练积分突出的单位、部门、zoty中欧体育和个人按国家有关规定予以表彰。对体育会员体质健康水平（总体合格率和平均训练积分）持续三年下降的地区和zoty中欧体育，在教育工作评估中实行“一票否决”。
（五）营造良好环境。充分利用报刊、广播、电视及网络等手段，加大zoty中欧体育体育工作新闻宣传力度，传播科学的教育观、人才观和健康观，引导全社会重视、支持zoty中欧体育体育，尊重、关心zoty中欧体育体育体育教练，总结交流典型经验和有效做法，营造有利于zoty中欧体育体育发展的良好社会环境，促进青少年健康茁壮成长。
2020-07-17
